Jedes Werk trägt eine persönliche Note und spiegelt nicht nur eigene Gedanken zu sozialen Problemen wie Umwelt, Geschlecht und Feminismus, Rasse, Erinnerungen und der persönlichen Rolle im Leben wider. Es weckt auch das Mitgefühl der Gemeinschaft auf verschiedene Arten.

Besonders sind die Werke aus vielen verschiedenen kreativen Materialien entstanden. Sie verbinden traditionelle Kunstformen wie Malerei, Bildhauerei und Keramik auf einzigartige Weise mit modernen Kunstformen wie Installationen, Videos und Konzeptkunst bis hin zu New Media Art – der Sprache von Technologie und Wissenschaft (Anwendung von STEM-Wissen) wie Biologie (Bio-Art), Robotik (Robotik Art) oder Programmierung (Coding Art).

Während ihrer zweijährigen Ausbildung hatten die talentierten Schüler die Möglichkeit, an intensiven Kursen teilzunehmen und sich mit bekannten bildenden Künstlern und Kuratoren in Vietnam auszutauschen. Dies ist eine gute Grundlage für junge Künstler, ihren persönlichen künstlerischen Stil im Kontext der zeitgenössischen Kunst zu finden und auszudrücken.

Außerdem haben talentierte Schüler im Bereich Kunst die Möglichkeit, mit talentierten Schülern im Bereich STEM zusammenzuarbeiten, um Multimedia-Kunstwerke (New Media Art) zu schaffen. Diese Zusammenarbeit vermittelt nicht nur künstlerische Botschaften auf neue und einzigartige Weise, sondern ermutigt die Kinder auch, sich selbst herauszufordern, die Grenzen der Kunst und ihre eigenen Grenzen zu überschreiten.

Aus professioneller Sicht bemerkt die Künstlerin Tran Thi Le Thuy, Mitglied des vietnamesischen Kunstverbandes: „An den ausgestellten Werken der Ausstellung „Identität“ sehe ich, dass die Schüler von Vinschool nicht nur qualitativ hochwertige Werke geschaffen haben, sondern auch tiefe Einblicke in soziale Probleme zeigen, obwohl sie noch sehr jung sind.“

Der Künstler Dang Viet Linh, Fachvertreter für bildende Kunst am GATE-Zentrum, erzählt, dass die Künstler und Lehrer bei der Begleitung der jungen Leute während des Projekts nicht nur die Unterstützung bei der Gestaltung mit traditionellen künstlerischen Materialien in den Mittelpunkt stellten, sondern auch gemeinsam mit den Schülern die Sprache der zeitgenössischen künstlerischen Materialien mit Anwendungen aus Wissenschaft und Technologie weiterentwickelten.

„Von Anfang an brachten die Schüler ihre Ideen und Geschichten ein. Danach diskutierten und tauschten sich die Lehrer und Künstler aus, um das kreative Thema genau zu bestimmen, mit dem Ziel, Werke zu schaffen, die dem Publikum nahe sind, qualitativ hochwertig sind und eine klare künstlerische Persönlichkeit zeigen. Auf dieser Reise war es sehr interessant zu sehen, wie die kreativen Ideen und der eigene Stil der jungen Leute immer wieder aufleuchteten“, betont der Künstler Dang Viet Linh.